1. Что такое «этикет»?
2. Что такое профессиональный этикет?
3. Зачем нужно знать правила делового этикета?
4. Что такое «речевой этикет»?
5. В чем проявляются требования речевого этикета?
6. Концепция и определение этикета?
7. Какие основные принципы профессионального этикета применимы к деятельности педагога?
8. Какие основные категории языка тела имеют значение в профессиональной деятельности педагога?
9. Какие жесты могут сигнализировать о заинтересованности педагога?
10. Какие советы вы бы дали молодым педагогам по использованию языка тела?
11.  Какие сигналы передает язык тела?
12. Как важно умение читать язык тела для успешного общения?
13. Какие могут быть различия в интерпретации жестов и выражений лица в разных культурах?
14.  Как использование правильного языка тела может помочь в установлении доверительных отношений?
15.  Как язык тела может влиять на оценку личности и профессиональные возможности педагога?
16. Какие основные виды этикета вы можете выделить в профессиональной деятельности педагога?
17. Что отличает этикет педагога от этикета в других профессиях?
18. Что такое деловой этикет и как он отличается от простого этикета?
19. Какие основные принципы делового этикета применимы к деятельности педагога?
20. Какую роль играет одежда в создании образа педагога? Как она влияет на восприятие его учениками, родителями и коллегами?
21. Что такое дресс-код и как он формируется в образовательном учреждении? Существуют ли различия в дресс-коде для разных уровней образования (начальная школа, средняя школа, вуз)?
22. Как можно определить, какой стиль одежды является приемлемым для педагога? Какие факторы нужно учитывать при выборе одежды?
23. Как важен телефонный этикет в профессиональной деятельности педагога? Какие особенности телефонного общения важны для создания положительного впечатления?
24. Какие особенности этикета собеседования для педагога отличают его от собеседования для других профессий?
25. Как важно создать первое впечатление на собеседовании для педагога? Какие факторы влияют на первое впечатление?
26. Как педагог может продемонстрировать свой профессионализм и этичность на собеседовании?
27. Какие виды встреч могут проходить в профессиональной деятельности педагога? (Например, педагогические советы, встречи с коллегами).
28. Какие основные принципы этикета встреч важны для педагога

Как этикет встреч влияет на авторитет и репутацию педагога? Как он может помочь установить доверительные отношения с участниками встречи?